"השומע- שוכח, הרואה- זוכר, העושה- מבין" (קונפוציוס)



‏הצגת רשומות עם תוויות ווב 2. הצג את כל הרשומות
‏הצגת רשומות עם תוויות ווב 2. הצג את כל הרשומות

יום שלישי, 20 באפריל 2010

ויקיפדיה... ויקיבוץ ומה שביניהם...

בשיעור האחרון הסבירה דר' חגית מישר- טל על שיתופיות בלמידה ועל למידה שיתופית בסביבת "ויקי" באוניברסיטה הפתוחה, בנוסף ראינו מודל ליצירת מטלת ויקי מוצלחת. השיתופיות בלמידה וההיבט החברתי הזכירו לי הודעה שפורסמה ביומן (מרץ 2010 ) קיבוץ גבעת- ברנר, בו אני ומשפחתי הקטנה מתגוררים. וזו לשון ההודעה:

אתר אינטרנט חדש נפתח – "ויקיבוץ גבעת ברנר"
האתר, http://gb.wikibbutz.org/ , בנוי במתכונת ויקיפדיה. ב 'ויקיבוץ' יש דף לכל חבר, אלפי סיפורים ועשרות אלפי תמונות. יחודו של ויקיבוץ הוא שכל אחד ואחת יכול להיכנס ולערוך כל דף שהוא – ממש כמו בויקיפדיה! התוכן ההתחלתי של ויקיבוץ מבוסס על אתר "סיפורי גבעת ברנר". אני מקווה שתוכן חדש יתווסף על ידי הקהילה, וה־ויקיבוץ יהפוך במהרה לאתר חי ומתעדכן. החברים מוזמנים להיכנס, לבדוק, לערוך ולתקן איש איש את הדף האישי שלו, את הדפים של בני המשפחה, וכן את הסיפורים השונים. בנוסף, החברים מוזמנים להעלות ל־ויקיבוץ תמונות נוספות, לעדכן ולהרחיב את סיפוריהם האישיים ולהוסיף תוכן נוסף. ויקיבוץ נוצר על ידי, בעזרתם הנדיבה של אנשי סיפורי גבעת ברנר שנתנו לי גישה מלאה לחומר, בלי מגבלות ובלי חשבון. תודה!
אז, כולם מוזמנים לגלוש לויקיבוץ, http://gb.wikibbutz,org/ , לדפדף ולהתרשם, ולא לשכוח לעדכן ולהוסיף תוכן.
תודה וחג שמח לכולם, ערוד שתיל

לאחר השיעור האחרון גברה סקרנותי לבדוק מה מאחורי "ויקיבוץ", יצרתי קשר עם ערוד שתיל, הוגה הרעיון ומפתחו (התכתבנו במייל משום שערוד חי בארה"ב).

לפני כ-10 שנים, חיים אבני, בן גבעת- ברנר, החליט לפעול לשימור המורשת וההיסטוריה של גבעת- ברנר ופתח את האתר "סיפורי גבעת- ברנר" http://www.givat-brenner.co.il/ באתר הושקעו אלפי שעות עבודה הן בהכנת התשתית והן באיסוף החומר. במרוצת השנים האתר נעשה פחות ופחות דינאמי.
לדברי ערוד, הרצון לעדכן ולרענן את האתר במקביל לתופעת ה"ויקי" שהחלה לתפוש תאוצה, כשאנשים שונים משתמשים בטכנולוגיה זו לצרכים שונים- לאו דווקא ויקיפדיה, הוביל למחשבה שיהיה זה מעניין להעביר את התוכן של "סיפורי גבעת- ברנר" לפורמט "ויקי" ולראות אם אכן יתרמו חברי ויוצאי גבעת ברנר להעשרת התוכן. ערוד מספר שלאחר מספר נסיונות הצליח להתמיר את בסיס הנתונים של האתר לפורמט "ויקי". המימוש שנבחר ל "ויקיבוץ" הוא זה שבשימוש מיזם ויקיפדיה ונקרא "מדיה- ויקי", הוא נפוץ וחופשי וקיים עבורו תרגום לעברית.

למידע נוסף על טכנולוגיית "ויקי": http://he.wikipedia.org/wiki/%D7%95%D7%99%D7%A7%D7%99

בקצרה על ההתמרה: המידע באתר "סיפורי גבעת- ברנר" נשמר בבסיס נתונים בסכימה פרטית, בתוכנה שנכתבה במיוחד לצורך אתר זה, לכן לא קיים מתמיר זמין שיכול להפוך מידע זה לצורת "ויקי". ערוד כתב והפעיל מתמיר שהעביר את המידע שבאתר לפורמט "ויקי".
ועל פתיחת האתר "ויקיבוץ": האתר והמידע שבו אוחסנו בשרת והופעלו ללא פרסום במשך מספר שבועות שבמהלכם אנשים שונים בדקו וחיוו את דעתם, לצורך ביצוע שינויים ושיפורים. לאחר תקופת ההרצה ניתן לאתר פירסום ביומן גבעת- ברנר, באתר "סיפורי גבעת- ברנר" ובאתר "קהילת גבעת- ברנר".
האתר קיים ופועל קצת פחןת מחודשיים:http://gb.wikibbutz.org/index.php?title=%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99
הצלחתו בשלב זה היא חלקית בלבד. הקהילה תרמה מספר לא גדול של תיקונים ועריכות למידע לא מדוייק או שגוי, ומספר קטן עוד יותר של עדכונים וחומר חדש.

קיימות באתר אפשרויות בקרה ומעקב, הפתוחות לכל המשתמשים באתר (רשומים ולא רשומים). שינויים אחרונים אפשר למצוא תחת הקישור "שינויים אחרונים", בתפריט הראשי בצד ימין. את ההיסטוריה של כל דף ניתן לראות דרך הקישור "גירסאות קודמות" וכן ניתן להשוות בין כל דפי הגירסאות כדי לראות מה בדיוק התווסף, נמחק או שונה בכל גירסה. לכל דף צמוד גם "דף שיחה" המשמש בעיקר כשמתגלעים חילוקי דעות לגבי תוכנו של דף הערך.

לסיכום, ערוד מקווה שבמוקדם או במאוחר יופיעו אנשים שמוכנים להשקיע מזמנם ומירצם כדי להוסיף לאתר תוכן משמעותי... אם זה לא יקרה, הרי שלפחות במקרה של גבעת- ברנר יתברר שרעיון ה"ויקי" לא תפס.

אנו רואים שימוש נוסף בטכנולוגיית "ויקי" לתיעוד ושימור ההיסטוריה הקטנה- גדולה של גבעת- ברנר.

יום ראשון, 11 באפריל 2010

ארגון וניהול מידע אישי

בשיעור האחרון עסקנו בניהול וארגון מידע אישי. טכנולוגיות ניהול המידע האישי מסייעות לנו לשמור ולארגן את פריטי המידע, כדי לאחזר אותם מאוחר יותר (בהתאם לצרכינו), כמו כן הן מסייעות בחיפוש, איסוף, סיווג ושמירת מידע. טכנולוגיות אלו הן בעלות פוטנציאל רב ליצירת תהליכי לימוד מאורגנים ומותאמים אישית ע"פ העדפות וצרכים. עד כאן מתוך השיעור...

כיום כמויות המידע איתן אנו מתמודדים הן אין- סופיות ובעלות נגישות פשוטה וקלה, למעשה המידע נגיש לכל אחד. באפשרותנו ליצור לעצמנו מאגרי מידע נרחבים. כאשר פריטי המידע שלנו הולכים ומתרבים, אנו נדרשים לארגן אותם באופן יעיל ונוח לשליפה ושימוש בעת הצורך.

כשאני חושבת על ההשלכות לתהליכי ההוראה- למידה, אני סבורה שניהול המידע בצורה נכונה יכול ליעל, לשפר ולהקל את עבודתי במידה רבה.

למשל- משאב הזמן (שהוא מצרך יקר וחיוני) - ארגון נכון (כפי שלמדנו, לפי תגיות) יקצר וייעל את זמן החיפוש אחר המידע הדרוש, וכמובן הזמינות ללא תלות במקום, זמן ובמחשב האישי שלי.

לאחר השיעור המשכתי לשוטט ברשת ומצאה חן בעיני ההגדרה: "דלישס- פלטפורמה לשיתוף אתרים מועדפים (סימניות)", מתוך:http://www.pcon.co.il/v5/ChosenSitesItem.asp?id0=1630

כשאני ממשיכה לפתח את הרעיון של ניהול ושיתוף מידע בעבודת ההוראה, אני חושבת על שיתוף ופיתוח ידע מקצועי, כגון מערכי שיעור, מבחנים, ידע בתחומי ההתמחות השונים של המורים וכד'.

שיתוף המידע בין המורים תורם לפיתוח מקצועי ומאפשר שיתוף ברעיונות לפעילויות שונות בתחומים שונים- הן לימודיות והן חברתיות.

כל מורה מוסיף קישורים למאגר המידע האישי שלו ובזכות השיתופיות בדלישס, נבנה מאגר מידע נוסף ועצום, זמין לכל דורש.

דוגמה לכך ראיתי ב "עמל- on- line"

http://ladydavisamal.ning.com/page/dlyss-lsytop-modpym

ולסיום- להתחיל עם דלישס...